Facilitation de réunions à distance : favoriser les contributions dans une réunion

Formation créée le 19/01/2026. Dernière mise à jour le 29/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

3 heures (0.5 jour)
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Facilitation de réunions à distance : favoriser les contributions dans une réunion


Les réunions à distance sont devenues des pratiques régulières de la plupart des organisations, que ce soit pour se coordonner, faire des bilans, définir des nouvelles actions ou même pour résoudre des problèmes. Elles peuvent apporter de la souplesse, de la créativité, de l’efficacité et de la motivation aux équipes. Elles sont ainsi des moments clés qui rythment la vie des organisations, en complément des réunions en présentiel. Il est donc essentiel d’en prendre soin, d’autant plus qu’avec la distance, l’animation est plus délicate. Les risques de manque d’attention, de confusions, de tensions, d’exclusion et de désengagement sont plus importants qu’en présentiel. Pour vraiment valoriser le potentiel de ces rencontres, les organisations sont donc invitées à cultiver les compétences collaboratives de leurs membres, dont celle centrale de facilitation, adaptée aux modalités d’une réunion à distance. OBJECTIFS GÉNÉRAUX ✔︎ faciliter les contributions des participant-e-s à une réunion à distance ✔︎ favoriser une dynamique de production collective, y compris après la réunion ✔︎ adapter les méthodes d'animation aux buts de la réunion

Objectifs de la formation

  • Savoir choisir une méthode adaptée aux objectifs de l’équipe
  • Animer avec une méthode adaptée aux objectifs de l’équipe

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnes qui animent ou devront animer des réunions à distance
  • Chef·fe de projet
  • Responsable d'équipe
  • Directrice·eur d'établissement
Prérequis
  • avoir une bonne expérience de travail à distance
  • avoir une appétence pour animer des réunions
  • savoir utiliser des logiciels de visio-conférence

Contenu de la formation

Choisir des méthodes adaptées en fonction des objectifs des réunions
  • partager des informations / tour de table, cercle de parole
  • faire de la formation / présentations + mise en pratiques + échanges
  • suivre des projets-actions / revue de projets avec feed back
  • résoudre un problème, saisir une opportunité / codéveloppement, décision après consultation, appreciative inquiry
  • faire un bilan / débriefing
  • trouver de nouvelles idées et de nouveaux aux projets / brainstorming, chapeau de bono
  • Des pratiques spécifiques pour encourager les contributions
Déployer de la méthode pour pour vraiment favoriser la participation dans une réunion
  • temps d’inclusion original en lien avec la problématique
  • partage d’expériences - histoires apprenantes - écoute résonnante
  • écrits individuels - consignés dans un document partagé
  • récolte des paroles, si besoin sous-groupes
  • world café si possible
  • tableau blanc avec phase de divergence - émergence - convergence
  • prise de note sous format journal de bord
Les 9 tuyaux de Koweb

Équipe pédagogique

L'équipe de KOWEB se mobilise avec 3 de ses formateurs. ◼︎ Laurent Chedanne Un goût certain pour créer et soutenir des projets permettant à chacun d’aller explorer ses talents, ses envies ou sa raison d’être grâce à de nouvelles formes de travail en collectif. ◼︎ Christophe Cesetti Polyvalent et multipotentiel, il est un couteau-suisse pour faire converger les pratiques humaines et les usages numériques vers un vivre-ensemble harmonieux et connecté. ◼︎ Frédéric Gay Entrepreneur, consultant et formateur dans l’économie solidaire depuis 20 ans, il s’est spécialisé ces dernières années sur les conditions favorisant des dynamiques collectives efficaces et bienfaisantes, en particulier par les processus d’apprentissages soutenus par le numérique.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Mise en situation

Qualité et satisfaction

◉ La formation dans son ensemble 4,8/5 ◉ Montée en capacité 4,4/5 ◉ Réponse aux attentes 4,2/5 ◉ Organisation 4,6/5 ◉ Contenu 4,6/5 ◉ Animation 4,6/5

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

8 semaines