Discriminations : comprendre, agir et transformer ses pratiques
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiDiscriminations : comprendre, agir et transformer ses pratiques
Iris Formation œuvre depuis de nombreuses années pour l’insertion sociale et professionnelle des jeunes diplômé·es éloigné·es de l’emploi. En 2008, face aux discriminations persistantes rencontrées par ses bénéficiaires - en particulier celles liées à l'origine - l’association a lancé le Collectif KifKif : un projet dédié à la prévention et à la lutte contre les discriminations. Aux côtés des discriminé·es, le Collectif KifKif s’engage à travers différents modes d’action complémentaires pour soutenir les victimes, mais aussi comprendre les impacts, mesurer et prévenir les discriminations. Forte de sa double expertise, l’association forme et accompagne les acteur·rices de terrain, leur fournissant des outils et des leviers d'actions adaptés pour agir proactivement contre les discriminations.
Objectifs de la formation
- Comprendre les mécanismes des discriminations, celles liées à l’origine en particulier (concepts · matrices · impacts sociaux, physiques et psychiques).
- Analyser les représentations sociales et les pratiques professionnelles liées aux discriminations.
- Renforcer les compétences pratiques pour accueillir, écouter et accompagner les victimes de discriminations.
- Développer des outils et des leviers d’action pour agir efficacement face aux situations de discriminations.
Profil des bénéficiaires
- Membres et salarié·es d'association
- aucun
Contenu de la formation
J1 - Matin :
- Accueil et jeu d’interconnaissance.
- Évaluation initiale des connaissances et validation collective des objectifs.
- Découvrir et connaître le concept de discrimination en partageant quelques éléments de repères et de clarification.
- Débattre des représentations sociales et de leurs mécanismes dans la production des discriminations.
- Découvrir et connaître l’état des recherches sociologiques sur les discriminations en général.
J1 - Après-midi :
- Comprendre les discriminations ethno-raciales et saisir ses différentes matrices qui les nourrissent.
- Mettre en discussion quelques éléments de définition : * racisme ; * xénophobie ; * islamophobie.
- Sensibiliser sur les domaines des discriminations tels qu’ils sont définis par la loi et aborder la question de l’objectivation juridique : discriminations directes et indirectes, discrimination systémique.
- Analyse dialectique des discriminations à partir des 4 lois fondamentales.
J2 - Matin :
- Découvrir et connaître l’état des recherches sur les effets potentiels des discriminations sur les rapports sociaux des victimes, leur santé physique et mentale.
- Présenter et partager l’expérience liée à la recherche-action « Paroles de discriminé-es », menée par le collectif KifKif, sur l’accueil et l’accompagnement des victimes.
- Exposer les impacts sociaux, physiques, mentaux des discriminations ethno-raciales sur les victimes, notamment : - l’accumulation de plusieurs expériences de discriminations racistes ; - la question du traumatisme racial ; - le phénomène de l’assignation identitaire ; - le processus de racialisation et d’auto-racialisation ; - la question de la négation de la pluralité.
J2 - Après-midi :
- Adopter des postures d’accueil et d’écoute des victimes : - postures à bannir ; - postures à promouvoir.
- Présentation et mise en discussion de 8 leviers d’action possibles au sein des équipements sociaux pour mieux prévenir les discriminations.
- Bilan collectif de la journée.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques : présentation des concepts clés, données locales, recherches sociologiques.
- Pratiques interactives : ateliers, travaux en groupe, études de cas concrets et mises en situation.
- Échanges et réflexion collective : plénières, débats et partage d’expériences.
- Accompagnement personnalisé : adaptation du contenu selon les besoins et validation des objectifs au démarrage.
- Bilan et évaluation : questionnaires et bilan collectif pour mesurer les acquis.
Qualité et satisfaction
Accessibilité
Pour toute demande particulière (aménagement, handicap), merci de prendre contact avec la Référent·e Handicap OPTEOS (handicap@opteos.fr)